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南寧市融媒體中心—南寧新聞網(wǎng)訊（記者黃思寧通訊員蔣菲蔣李雯）近年來(lái)，西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局大力發(fā)展鄉(xiāng)村教育，積極探索鄉(xiāng)村教育振興新模式，將品質(zhì)課堂和鄉(xiāng)村振興緊密結(jié)合，探索出了“名師引領(lǐng)+聯(lián)動(dòng)教研”等模式，以送教促教學(xué)、以教研促提升，激發(fā)了鄉(xiāng)村教育活力，走出了一條以“品質(zhì)課堂”促鄉(xiāng)村教育振興的新路子。

近日，西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局組織該城區(qū)葉楊名師工作室、馬升任名師工作室送教團(tuán)隊(duì)分別到西鄉(xiāng)塘區(qū)金陵鎮(zhèn)、雙定鎮(zhèn)開(kāi)展送教活動(dòng)，將優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源通過(guò)課堂示范、評(píng)課議課、專(zhuān)題講座等形式，為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師提供了教育教學(xué)新思路、新策略，助力鄉(xiāng)村教育振興。

推廣“4Y”課堂教學(xué)模式提升鄉(xiāng)村教學(xué)質(zhì)量

在金陵鎮(zhèn)三聯(lián)小學(xué)和壇洛鎮(zhèn)馬倫小學(xué)，葉楊名師工作室聚焦數(shù)學(xué)和藝術(shù)學(xué)科，將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和先進(jìn)的“4Y”課堂教學(xué)模式緊密結(jié)合，為鄉(xiāng)村教師提供了學(xué)習(xí)的樣本，激發(fā)了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣。

葉楊名師工作室成員李莉莉老師在進(jìn)行“4Y”課堂模式運(yùn)用的講座。

“4Y”課堂，即在教學(xué)中注重有情境、有問(wèn)題、有操作、有評(píng)價(jià)，旨在通過(guò)創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境、提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考、動(dòng)手操作加深理解。西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局小學(xué)教研室主任葉楊介紹，西鄉(xiāng)塘區(qū)教育研究室在城區(qū)內(nèi)3個(gè)中心學(xué)校、 22個(gè)完小學(xué)校、 21個(gè)教學(xué)點(diǎn)中積極推廣“4Y”課堂教學(xué)模式，送出多節(jié)精彩的“4Y”優(yōu)秀課例，有力推動(dòng)了“4Y”課堂教學(xué)模式在鄉(xiāng)村學(xué)校的常態(tài)化運(yùn)用，促進(jìn)了鄉(xiāng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

“此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅為鄉(xiāng)村學(xué)校帶來(lái)了寶貴的教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)，更為鄉(xiāng)村教育的振興注入了新的活力?！蔽鬣l(xiāng)塘區(qū)教育局鄉(xiāng)村振興辦主任吳麗群表示，鄉(xiāng)村教育的振興需要借助“4Y”課堂教學(xué)模式這樣的“萬(wàn)能鑰匙”，提升鄉(xiāng)村教師的教學(xué)水平。

名師引領(lǐng)明方向篤行致遠(yuǎn)共成長(zhǎng)

為發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用，加強(qiáng)中小學(xué)道德與法治課程的連貫性，馬升任名師工作室送教團(tuán)隊(duì)到西鄉(xiāng)塘區(qū)雙定中學(xué)和雙定鎮(zhèn)中心小學(xué)，開(kāi)展中小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效銜接課例研討?hù)咚徒滔锣l(xiāng)活動(dòng)。

蘇盧小學(xué)老師廖慶輝在雙定鎮(zhèn)中心小學(xué)上科學(xué)課《蚯蚓的選擇》。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，教師梁俊環(huán)展示德育課，讓學(xué)生在實(shí)際生活中踐行感恩；教師廖慶輝展示科學(xué)課，讓學(xué)生們自主探究、體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣。

馬升任名師工作室主持人馬升任表示，下一步，工作室將繼續(xù)發(fā)揮名師的引領(lǐng)和示范作用，加強(qiáng)校際之間小學(xué)各學(xué)科教學(xué)的相互交流和共同發(fā)展，將優(yōu)質(zhì)的教育資源送到更多的鄉(xiāng)村學(xué)校，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

編輯：覃鳳妮

責(zé)任編輯：李斯維

值班編審：符蔚

（作者：黃思寧蔣菲蔣李雯)